ALEJANDRO BAYER: ESCOLIOS DE NICOLÁS GÓMEZ DÁVILA: FOMENTAR LA CULTURA

novalectio
7 de marzo de 2014
escolios

Escolios* de Nicolás Gómez Dávila

Escolio

Llaman fomentar la cultura coronar a mediocres. (Escolios sucesivos, p. 97)

 

* * *

[Por favor prescinda de lo siguiente si lo anterior es claro para usted, como de hecho deseo]

Comentario (con perdón de don Nicolás y de los lectores):

Esto parecerá falso a muchos o, si no falso, irritante, chocante: como tantas verdades que uno no ha comprendido y que mueven el “suelo” en el que uno se apoya. Y es que nuestra democracia se nos mente en las venas y nos hace vivir con la falsa idea de que todo está bien, de que todo vale (y todos sabemos que ni todo es bello, ni todo es bueno, ni todo es verdadero).

No es con palmaditas en la espalda por todo mal dibujo del principiante que se llega a ser pintor: es con críticas, ojalá más amables que odiosas, pero siempre sinceras y bien sustentadas, como un ser humano puede mejorar su tarea. Eso de aplaudir todo mamarracho de niño es uno de los peores caminos para fomentar el mejoramiento en cualquier ámbito del saber o del hacer, sobre todo si ese “niño” ya es mayor de edad.

Fomentemos el saber, sí; aplaudamos los esfuerzos, claro. Pero seamos exigentes, disciplinados, altos en las miras. Si no, tendremos la bazofia que hoy impera con el ostentoso título de “arte” malamente exhibido y peor usado por cualquier greñudo que se las da de artista.

Sobre esta edición de los escolios y escolios publicados Sobre Nicolás Gómez Dávila

* Según la Real Academia Española de la Lengua, escolio (del lat. scholĭum, y este del gr. σχλιον, comentario) es el sustantivo masculino para designar una «nota que se pone a un texto para explicarlo».